מאת: ליאורית

נשלח ב: 2016-09-20 17:35:36

שמירה על הכללים ואכיפתם ע"י כל באי בית הספר תאפשר מוגנות, אווירה נעימה

ואקלים חינוכי מיטבי.

"ברימון לוקחים אחריות וחשים מוגנות"

 

ניתן לראות את המהויות של המושג  אחריות בהרכב המילה:

 

אני	א	אחריות היא תמיד החלטה אישית, בחירה שלי. אדם אינו יכול להיות אחראי על אחר לפני שהוא אחראי על עצמו.
אח	ח	אחריות היא כלפי הקרוב לי.
אחר	ר	אחריות היא גם כלפי האחר.
אחרי	י	אחריות יכולה לבוא לידי ביטוי בהובלת אנשים לקראת מטרה.
אחריו	ו	אחריות יכולה לבוא לידי ביטוי בשיתוף פעולה עם אחרים להשגת המטרה.
אחריות	ת	אחריות היא דבר טוטאלי, מוחלט.  המלה מתחילה ב- א' ומסתיימת ב- ת', ומכאן שכשמישהו לוקח אחריות, היא צריכה להיות כוללת מההתחלה ועד הסוף.

 

כללי ההתנהגות מתייחסים לשמונה תחומים עיקריים:

 

1. נוכחות תלמידים
2. מוכנות לשיעור
3. התנהגות במהלך השיעור
4. התנהגות במהלך ההפסקה
5. אלימות והשחתת רכוש
6. הופעה נאותה
7. עישון
8. שמירה על רכוש הפרט
9. שמירה על טוהר הבחינות

 

1. נוכחות תלמידים

    הבאת אישורים קבילים  על היעדרויות/איחורים היא באחריותו של התלמיד.

    על התלמיד להביא למחנך הכיתה אישור בכתב על כל היעדרות עם חזרתו ללימודים.        

    אישורים שיימסרו למחנך לאחר יותר משבועיים מיום החזרה ללימודים לא יתקבלו.    אישור קביל:

על היעדרות מפאת מחלה עד ארבעה ימים יש להביא אישור מההורים.

על היעדרות מפאת מחלה מחמישה ימים ומעלה יש להביא אישור מרופא משפחה או מרופא ילדים.

על פי חוזר מנכ"ל משרד החינוך אין להתיר היעדרות תלמידים מלימודים בשל חופשות או נסיעות בארץ ובחו"ל.

 

צבירה של 20 שעות ואילך, שעות היעדרות בלתי מוצדקת, יורד ציון בביקור סדיר.

מטלות לימודיות (מבחן, בוחן, עבודה , הרצאה וכדומה) שמתקיימות  בעת היעדרות בלתי מוצדקת, לא ניתנות להשלמה והציון עליהן יהיה אפס.

 

 

* בחוזרי מנכ"ל מב'/8, מג/1, מד/9 נכתב:

"אין להתיר היעדרות מלימודים בשל נסיעות לחוץ לארץ או בשל אירועים משפחתיים וחברתיים בארץ. במקרים חריגים ניתן לפנות בבקשה מנומקת אל מנהל המחוז אך בכל מקרה אין להיעדר מבית הספר לפני קבלת ההיתר".

 

איחורים –

יום הלימודים מתחיל בשעה 08:30

כניסה בשער בית הספר לאחר הצלצול הינה איחור אלא אם הוצג אישור רפואי.

יש להיכנס לכיתה עם הישמע הצלצול, לפני כניסת המורה.

המתנה למורה במסדרון תחשב כאיחור.

ההתייחסות לאיחורים היא בכל המקצועות.

אחרי צבירה של מעל חמישה איחורים במחצית יורד ציון בביקור סדיר.

10-6- ב', 15-11- ג', 16 ומעלה – ד'

 

היעדרות בלתי מוצדקת משיעור במהלך יום הלימודים

טיפול של מורה מקצועי:

• דיווח למחנכת ולהורים. השלמת השיעור בספרייה לאחר תום יום הלימודים.
• היעדרות בלתי מוצדקת שנייה ואילך – הורדת ציון בביקור סדיר.

הערה: יציאה  משטח ביה"ס לפני תום יום הלימודים מחייבת אישור מהמזכירות וליווי של הורה או מבוגר מטעמו.

 

2. 2. מוכנות לשיעור

השיעור מתחיל עם כניסת המורה לכיתה. המוכנות של התלמידים לשיעור תימדד על פי המרכיבים הבאים:

1. התלמיד עומד לצד כסאו.
2. כל הציוד הלימודי הנדרש לשיעור מונח על שולחנו.
3. המוכנות לשיעור תכלול מחשב במצב המתנה על השולחן עם מסך סגור (יש להגיע עם מחשב טעון בכל יום).
4. לתלמיד התורן – ביצוע התורנות כנדרש (ראו סעיף 4ג').

*    מידת המוכנות לשיעור תיבדק בכל שיעור ותשוקלל בציון במקצוע ובהערכה על

ביצוע מטלות בשיעור.

*    בשיעורי מדעים התלמידים  יתכוננו לשיעור מיד עם פתיחת המעבדה.     

 

3. התנהגות במהלך השיעור

התנהגות ראויה במהלך השיעור כוללת הגעה בזמן,  עמידה עם כניסת המורה, הקשבה, הימנעות מפטפוט, מעורבות ושיתוף פעולה עם המורה והתלמידים. להלן מספר הדגשים:

• איסור על אכילה ושתייה בשיעור, כולל לעיסת מסטיק. שתייה מותרת מבקבוק מים בלבד (שתייה ואכילה בזמן מבחן מותרת רק בהסכמת המורה).
• במהלך השיעור אין לעמוד, לשוטט בכיתה, לפטפט, לדבר או לצאת ללא רשות המורה.
• הפעלת מזגן, כיבויו, פתיחת חלונות וסגירתם, בהנחיית המורה בכיתה.
• איסור על שימוש במכשירים אלקטרוניים מכל הסוגים במהלך השיעור ללא אישור המורה.
• איסור על שימוש בטלפונים ניידים במהלך שעות הלימודים ( לא יותר גם

השימוש בהם כמחשבונים או שעונים) למעט למטלות לימודיות בהנחיית המורה.

הטלפון הנייד צריך להיות כבוי או במצב שקט בתוך התיק (או הלוקר).

טלפון נייד שיצלצל או יימצא מחוץ לתיק בזמן השיעור,  יילקח ע"י המורה ויימסר

למנהלת, אשר תזהיר את התלמיד בפעם הראשונה, ובפעם השנייה תזמן הורים

כדי לקבלו בחזרה.

 

• השימוש במחשב נייד:

1. השימוש במחשב והגלישה ברשת באישור המורה בלבד. תלמיד שישתמש במחשב ו/או יגלוש ברשת ללא רשות המורה, מחשבו יילקח ע"י המורה ויימסר למנהלת אשר תזהיר את התלמיד בפעם הראשונה, ובפעם השנייה תזמן הורים כדי לקבלו בחזרה.
2. לטיפול בתקלות יש לפנות לטכנאי במהלך ההפסקות.    

לגבי סעיפים א, ב, ג, ד הטיפול יעשה באחת או יותר מהדרכים הבאות בהתאם לחומרת ההתנהגות ומידת הישנותה:

                                              – אזהרת התלמיד

                                              – רישום ביומן המורה ובמשו"ב

                                              – הטלת משימה בבית/בביה"ס

                                              – יידוע ההורים

                                              – הורדת ציון בהתנהגות במקצוע

4. התנהגות במהלך ההפסקה

ההפסקה נועדה למנוחה, אכילה, ביקור בשירותים והתארגנות לשיעור הבא.

השהייה בהפסקה מותרת בכל שטח בית הספר (מלבד חדר המורים והחדרים הנעולים)

בכפוף לתנאים הבאים:

א. משחקי כדור וריצה מותרים בחצר ובמגרש בלבד (ולא בכיתות/מדרגות/ מסדרונות)

ב. יש להשליך פסולת לפחי המיחזור.

   ג. תורני הכיתה ישהו בתוך הכיתה במהלך כל ההפסקות, ועליהם לדאוג לניקיון ולשמור
      על הציוד.

ד. הקניה בקפיטריה מותרת רק בהפסקות. יש לכבד את העומדים בתור ולהימנע מדחיפות
    בזמן ההמתנה.

ה. במקרה שמתעוררת בעיה במהלך ההפסקה יש לפנות למורה התורן הקרוב או לאחד
    מבעלי התפקידים.      

 ו. יש להישמע להוראות המורה התורן או כל בעל תפקיד אחר.

 

5. אלימות והשחתת רכוש

אלימות היא פגיעה בכבוד האדם ובזכויותיו הבסיסיות.

אלימות מילולית מוגדרת כהתבטאות מילולית הפוגעת באדם כלשהו, לדוגמה: מלים בוטות, התבטאויות גסות, איומים.

אלימות פיסית מוגדרת כפעולה הגורמת לפגיעה פיסית בזולת – מכוונת או נובעת

מהתנהגות בלתי שקולה.

השחתת רכוש מוגדרת כפגיעה ברכוש בית הספר או רכוש הפרט כגון: שבירה, חריטה,

קריעה, גרפיטי, גניבה.

 

הטיפול במקרה של אלימות או השחתת רכוש יעשה באחת או יותר מן הדרכים הבאות

בהתאם לחומרת ההתנהגות ומידת הישנותה:

• שיחה אישית עם התלמיד
• יידוע הגורמים החינוכיים: מחנכת, רכזת, וכו' ורישום המקרה בתיק אישי
• הטלת משימה בבית / בביה"ס
• דיווח להורים / הזמנת הורים לשיחה
• הורדת ציון בהתנהגות בסעיף המתאים
• השעייה מלימודים בכיתה וביצוע מטלה חלופית
• השעייה מבית הספר

 

הערה: במקרה של השחתת רכוש תיקון ושיפוץ הנזק באחריות המשחית.   

 

 

6. 6. הופעה נאותה

הכניסה לשטח ביה"ס בזמן לימודים היא בתלבושת ביה"ס בלבד, החל מהיום הראשון של שנת הלימודים.

התלבושת כוללת חולצת שרוול ארוך או שרוול קצר וכן סווטשירט עם סמל ביה"ס בצבע אחיד. החולצה עשויה מבד כותנה אטום ובעלת צווארון וי, פולו או עגול שאינו חושפני. ניתן לבחור את חולצת ביה"ס משלל הצבעים , כל חולצה בצבע אחד.

חולצת בית ספר  בצבע לבן היא חובה (לטקסים ואירועים). בנוסף לכך, כל הצבעים מותרים.

הופעה נאותה  מוגדרת כהופעה עם חולצת תלבושת העוברת את קו המכנסיים. הלבוש הנראה לעין (חולצה קצרה, ארוכה, סווטשירט) חייב להיות עם סמל בית הספר . חצאיות ומכנסיים קצרים  מותרים כשהם מגיעים באורכם לקצה האמה (האצבע האמצעית) ומטה, כאשר הידיים מונחות ישרות לצידי הגוף.

חל איסור על הופעה עם קבקבי גומי, פירסינג במקומות גלויים וצבעי שיער חריגים  שאינם צבע שיער טבעי.

המעיל לא ישמש תחליף לתלבושת. תלמיד רשאי ללבוש מעיל רק אם הוא לבוש בתלבושת חורף (סווטשרט).

הטיפול במקרה של הופעה בלתי הולמת: התלמיד לא יכנס לשיעורים עד שישפר את הופעתו כנדרש.

אחרי צבירה של 3 פעמים הופעה ללא תלבושת ביה"ס במחצית, יורד ציון בהופעה בתלבושת אחידה.

 

7. עישון

אין לעשן בבית הספר או בכל פעילות בית ספרית המתקיימת מחוץ לכותלי בית הספר.   

תלמיד שייתפס מעשן  יושעה מיידית וידווח להורים.

ייערך דיון לגבי השתתפותו בפעילות המתקיימת מחוץ לשטח ביה"ס בעתיד (טיולים, הצגות ועוד). 

 

8. שמירה על רכוש הפרט

על התלמידים חלה אחריות על רכושם הפרטי. רצוי לא להביא חפצי ערך לביה"ס.

• אין להשאיר חפצים אישיים ללא השגחה.
• יש לקחת את התיק במקרה של שיעור שלא נערך בכיתה או לדאוג לנעילת הכיתה ע"י תורני הכיתה.

      (ספורט, מעבדה, מחשבים ועוד… )

• תלמיד שייתפס בגניבה – יוזמנו הורים, יערך טיפול חינוכי ע"י צוות ביה"ס וגורמים נוספים במידת הצורך.  

9. שמירה על טוהר הבחינות.

-על התלמידים  לשמור על טוהר הבחינות. אי שמירה על טוהר הבחינה תביא להפסקת הבחינה, הזמנה לבירור בתום הבחינה, יידוע ההורים/הזמנה לשיחה ופסילה של הבחינה.

הערה: כללי ההתנהגות של ביה"ס חלים על התלמידים גם במהלך ההפסקות, ההסעות,  הטיולים וכל פעילות בית ספרית המתקיימת מחוץ לכותלי ביה"ס.

 

 

 

 

 

 

                                                       ב ב ר כ ה ,

 

                                                  צוות המורים וההנהלה.

 

 

 

 

 

אישור

 

אנו מאשרים שקראנו את המסמך "הדגשים לכללי התנהגות" לשנה"ל תשע"ז, וברורים לנו הכללים.

 

שם התלמיד/ה ____________________      כיתה _________     חתימה __________________

 

שם ההורה: ___________________________             חתימה _____________________________